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对现行初中化学教材中一些值得商榷的论述,进行了剖析,并从科学性和可接受性两个方面提出了修改意见.
对初中化学教材中一些问题的讨论
【摘 要】
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对现行初中化学教材中一些值得商榷的论述,进行了剖析,并从科学性和可接受性两个方面提出了修改意见.
【机 构】
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安徽省阜南县实验中学
【出 处】
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安徽教育学院学报
【发表日期】
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2003年6期
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