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针对当下大学生音乐审美心理倾向的五种发展趋势,分析原因并有针对性的试探性提出能够正面引导大学生音乐欣赏发展方向的几点办法。
大学生音乐审美教育实施策略的几点研究——培养大学生欣赏音乐的自律性
【摘 要】
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针对当下大学生音乐审美心理倾向的五种发展趋势,分析原因并有针对性的试探性提出能够正面引导大学生音乐欣赏发展方向的几点办法。
【机 构】
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沈阳师范大学附属艺术学校
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2013年9期
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