论文部分内容阅读
动手操作是学生认识活动的基础,对理解知识、发展思维、培养能力、形成积极的学习情感都能起到十分重要的作用.本文对创设操作情境、操作活动的把握、操作策略的选择、操作后的交流和内化等方面进行探索和研究.
如何培养低年级学生的动手操作能力
【摘 要】
：
动手操作是学生认识活动的基础,对理解知识、发展思维、培养能力、形成积极的学习情感都能起到十分重要的作用.本文对创设操作情境、操作活动的把握、操作策略的选择、操作后
【机 构】
：
河南省濮阳市第三小学
【出 处】
：
当代教研论丛
【发表日期】
：
2014年7期
其他文献
随着社会经济的不断发展,国家对企业内部控制也提出了一些规范和指引,受关注最多的就是企业内部控制审计系统。企业内部控制是由内部控制审计进行记录,企业内部控制审计是由
基于弹性壳体模型对双层碳纳米管的扭转屈曲问题进行了研究,计及层间范德华力的影响,建立了双层碳纳米管扭转屈曲的临界条件,并进行了数值计算.研究表明,当管径比较小时,范德
提出一种新型子午斜交轮胎胎体结构,利用有限元软件Abaqus建立三维有限元模型,并对其接地性能和骨架材料力学性能进行分析。研究结果表明,子午斜交轮胎结构通过提高胎侧径向
<正>广东省智慧职业教育大数据工程技术研究中心是广东省科技厅为加快提升高等院校的成果转化能力而认定的科研机构,是在广州番禺职业技术学院大数据协同创新中心基础上,联合