【摘 要】
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劳动教育对高职院校学生价值观的形成、技能的提升及综合素养的全面提高具有重要的推动作用。但当前高职院校存在着对劳动教育的重视程度不足，劳动教育与专业教育的联系程度不够紧密，缺乏适宜的场地设施和专门负责劳动教育的教师队伍等问题，制约着劳动教育的开展。为构建德智体美劳全面培养的教育体系，本文以建筑工程技术专业为例，探讨基于产教融合集成平台开展劳动教育，把劳动教育融入人才培养全过程，以期培养一批具有劳动素
【基金项目】
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扬州工业职业技术学院2020年教育教学改革课题（编号：2020XJJG45）；
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劳动教育对高职院校学生价值观的形成、技能的提升及综合素养的全面提高具有重要的推动作用。但当前高职院校存在着对劳动教育的重视程度不足，劳动教育与专业教育的联系程度不够紧密，缺乏适宜的场地设施和专门负责劳动教育的教师队伍等问题，制约着劳动教育的开展。为构建德智体美劳全面培养的教育体系，本文以建筑工程技术专业为例，探讨基于产教融合集成平台开展劳动教育，把劳动教育融入人才培养全过程，以期培养一批具有劳动素养的符合岗位能力需求的建筑工程技术专业学生，服务我国基础设施建设和建筑行业发展。
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