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随着新课标的推出，小学体育教学要以学生身体条件、兴趣爱好等方面为依据，制定出合理的教学目标和评价方法，从而使学生体验到学习的乐趣，实现自身素质的全面提升。基于小学生身体和心理特点，情境教学在小学体育教学中备受关注。对情境教学法在小学体育教学中的应用进行了浅显的探讨。
情境教学法在小学体育教学中的应用
【摘 要】
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随着新课标的推出，小学体育教学要以学生身体条件、兴趣爱好等方面为依据，制定出合理的教学目标和评价方法，从而使学生体验到学习的乐趣，实现自身素质的全面提升。基于小学生身体
【机 构】
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内蒙古自治区根河市教育教学研究室
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2013年8期
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