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在当前的小学语文教学过程当中,如何做好阅读类方面的教学,甚至通过阅读教学的方式来增强小学语文课堂教学的有效性,是十分重要的一个问题。本篇文章将通过详细叙述如何通过“类学群读”方式来有效地为小学语文教学打开一扇窗。
小学语文“类学群读”教学打开语文教学的一扇窗——课内单元整组的策略
【摘 要】
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在当前的小学语文教学过程当中,如何做好阅读类方面的教学,甚至通过阅读教学的方式来增强小学语文课堂教学的有效性,是十分重要的一个问题。本篇文章将通过详细叙述如何通过
【机 构】
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湖南省怀化市通道县教研室
【出 处】
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读与写:教师
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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课题项目:湖南省十三五规划课题“小学语文类学群读的研究与实践”(xjk016bzxx012)成果之一
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