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高中历史教学是对学生进行人文素养、历史素养培养的重要教学环节，其教学需要切实有效的策略给予支持。为此，本文提出了高中历史课堂实施有效教学的策略，主要从教学准备、课堂教学实施、教学评价三个方面展开。
高中历史课堂有效教学的策略分析
【摘 要】
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高中历史教学是对学生进行人文素养、历史素养培养的重要教学环节，其教学需要切实有效的策略给予支持。为此，本文提出了高中历史课堂实施有效教学的策略，主要从教学准备、课堂教
【机 构】
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陕西省子长县子长中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2017年3期
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