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基于信息化背景,探讨药事管理与法规信息化教学过程中的多维度评价指标,以激发学生的学习积极性,提升教师的教学业务能力,切实提高教学质量,推动该课程的教学改革。
信息化背景下多维度教学评价指标的探究
【摘 要】
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基于信息化背景,探讨药事管理与法规信息化教学过程中的多维度评价指标,以激发学生的学习积极性,提升教师的教学业务能力,切实提高教学质量,推动该课程的教学改革。
【机 构】
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江苏省联合职业技术学院连云港中医药分院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2020年20期
【基金项目】
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连云港市职业技术教育学会2019年研究课题(ZJXH-2019-038)
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