【摘 要】
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纽约现代艺术博物馆艺术实验室开展的《过程》教育项目,呈现出美国公共艺术教育的多元性、专业性和实验性特点,以及在人文精神价值观引导方面的思路和做法,对我国公共艺术教
【机 构】
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江苏师范大学美术学院,上海大学上海美术学院
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纽约现代艺术博物馆艺术实验室开展的《过程》教育项目,呈现出美国公共艺术教育的多元性、专业性和实验性特点,以及在人文精神价值观引导方面的思路和做法,对我国公共艺术教育的发展和教育理念的更新具有一定的启发作用。
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