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目的探讨路径教育模式对唇腭裂患儿健康教育效果的影响。方法310例唇腭裂患儿随机分为常规组150例和路径组160例。常规组患者采用常规护理及健康教育，路径组患者采用临床护理路径实施护理及健康教育，比较两组患儿健康教育知识认知度、护理质量满意度、并发症发生率等。结果路径组患儿健康教育知识认知度，护理质量满意度明显优于常规组，并发症发生率较常规组低。结论路径教育模式对唇腭裂患儿健康教育效果影响明显，能促进患者早日康复。