【摘 要】
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目的:探析将综合康复训练应用于孤独症儿童的效果.方法:于2016年10月至2020年9月共选取病例80例,均为年龄0～6岁孤独症儿童,根据训练方式不同分为两组,一组以常规康复训练(对照
【机 构】
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延边妇幼保健院,吉林延边 133000
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目的:探析将综合康复训练应用于孤独症儿童的效果.方法:于2016年10月至2020年9月共选取病例80例,均为年龄0～6岁孤独症儿童,根据训练方式不同分为两组,一组以常规康复训练(对照组,40例),一组以综合康复训练(观察组,40例),对比两组训练效果.结果:训练后与对照组相比,观察组自理能力、感觉能力、语言能力、运动能力以及交往能力评分均显著偏低(P<0.05).结论:将综合康复训练应用于孤独症儿童,可显著提升儿童自理能力、感觉能力、语言能力、运动能力以及交往能力.
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