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品德与社会课作为我国一门以育人型教育方法为主的小学教育课,对于刻画学生纯真善良的品质、健全其性格以及发展他们健康心理起着不可忽视的作用.由于开启教学质量的大门钥匙便是教学有效性,从而对小学品德与社会课的有效性把握就显得尤为突出.本文便从这个角度对如何增强教学效率的几种方式进行论述.
小学“品德与社会”教学实效提升策略探究
【摘 要】
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品德与社会课作为我国一门以育人型教育方法为主的小学教育课,对于刻画学生纯真善良的品质、健全其性格以及发展他们健康心理起着不可忽视的作用.由于开启教学质量的大门钥匙
【机 构】
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新桥街道第三小学 浙江温州 325000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年21期
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