论文部分内容阅读
测量血压是疾病诊断和监测的基本操作技术之一，是医学生必须掌握的一门技能，但在实际教学过程中，即使严格遵循教学大纲和教材，仍有一部分学生在实验课结束后不会测量，多由于放气时没听到搏动音或搏动音微弱辨别不清，无法测量出收缩压和舒张压，主要是听诊器胸件位置放置不准确。教师在示教时应回顾肱动脉解剖，强调听诊器胸件应放置在肱动脉搏动最明显处并告知原理，可取得很好效果。现报告如下。