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初高中化学教学教法的有效衔接能对初高中生学习化学知识产生针对性影响,有助于引导学生实现从初中化学学习向着高中化学学习过渡,促进教学质量得到显著的增强.本文将初高中化学教学教法的衔接作为研究对象,从不同的角度针对有效衔接的措施进行了分析,希望能为学生从初中向着高中过渡,增强学习效果提供良好的支持.