论文部分内容阅读
本文以常熟理工学院学生信息化管理为例,分析学生信息系统的特点,指出:高校学生信息化管理存在管理体制条块分割、学生管理人员信息素养参差不齐、缺乏对学生信息系统数据的分析和挖掘等问题;必须加强部门协同、提高学生管理队伍媒介素养能力、充分挖掘学生管理大数据潜在的价值、建立师生互动平台,从而提高高校学生工作信息化管理水平,实现高校学生管理精细化和精准化.