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在教学过程中,对学生进行思维培养和能力提升是一项十分重要的工作,思维导图是对学生思维进行有效组织的一项重要工具,同时也是对学生进行学习方法指导的一种重要方式。因此,思维导图是一种有效的组织策略。在实际对学生进行教学的过程中对其展开教学活动,让学生对思维导图的画法准确掌握和理解,同时这也对学生记忆知识有着重要帮助。接下来对思维导图在高中生物学教学中的应用展开研究,希望对这项工作的开展起到更大的帮助作用。