【摘 要】
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在新课程背景下《语文课程标准》提出：“教师应创造性的理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学习。”因此，教师不应该是教教材，而是用教材，要根
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在新课程背景下《语文课程标准》提出：“教师应创造性的理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学习。”因此，教师不应该是教教材，而是用教材，要根据教学中的实际情况，优化教材内容，为学生创设一个扎实、生动有效的学习环境，让学生运用已有的经验，在与文本的自主对话中，习得读书之法，品味读书之乐，经历体验过程，受到强烈感染。在此，我就结合教学实践谈几点粗浅体会。
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