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近代欧美实用主义教育思想是日本实用主义教育思想的直接理论来源。其传播经历了斯宾塞教育思想、杜威教育思想两个阶段，最终形成了独具日本特色的实用主义教育思想。就其本质而言，日本本土化的实用主义教育思想是将教育视为实现日本近代国家目标的手段，具有为政治、经济、军事等国家目标服务的天然属性，促使日本在近代的教育实践中强化了教育的工具性、功利性，而忽视了教育本身独立的价值追求。