【摘 要】
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信息茧房对个人和社会都会产生不良影响,而信息素养教育可以有效地削弱或破除信息茧房问题.高校图书馆是媒介与信息素养的主要教育者,可以在此方面发挥积极作用.文章采用文献调研与案例分析法,梳理了相关学科应对信息茧房的措施,并重点以上海外国语大学图书馆开展的学术训练营为案例,探讨了信息茧房形成的原因和机制,介绍了上海外国语大学图书馆多样化的教育形式和针对性教育内容.结果 显示,这一实践可以有效应对信息茧房问题.在此基础上,指出了高校图书馆在破除信息茧房上的未来努力方向,以期为更多参与解决信息茧房问题的高校图书馆提
【机 构】
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上海外国语大学图书馆;上海外国语大学新闻传播学院
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信息茧房对个人和社会都会产生不良影响,而信息素养教育可以有效地削弱或破除信息茧房问题.高校图书馆是媒介与信息素养的主要教育者,可以在此方面发挥积极作用.文章采用文献调研与案例分析法,梳理了相关学科应对信息茧房的措施,并重点以上海外国语大学图书馆开展的学术训练营为案例,探讨了信息茧房形成的原因和机制,介绍了上海外国语大学图书馆多样化的教育形式和针对性教育内容.结果 显示,这一实践可以有效应对信息茧房问题.在此基础上,指出了高校图书馆在破除信息茧房上的未来努力方向,以期为更多参与解决信息茧房问题的高校图书馆提供参考和借鉴.
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