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目的:探讨以科研素质培养为目标的教学法在研究生病理学教学中的效果。方法:将选修病理学的研究生分为对照组和实验组,对照组采用传统教学法,实验组采取以科研素质培养为目标的教学法。结果:以科研素质培养为目标的教学法具有较好的教学效果,有助于培养研究生的科研能力,实验组的考核成绩及满意度均高于对照组。结论:以科研素质培养为目标的教学法在研究生病理学教学中具有一定的优势,值得进一步改进和推广。