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一、微信开辟党建宣传教育新渠道
微信是基于QQ平台的应用软件，在信息传播模式中，类似QQ平台，但两者的差异性很大。QQ平台最初是建立在“和陌生人说话”的基础上，而微信则搭建在“和亲近人说话”的基础上，手机的一对一语音留言对话，使双方关系更加密切，但二者都具有双向性和互动性的传播特征。微信是一款以智能手机为运作平台的应用软件，因此其传播主体更加精确化。与微博不同的是，微信的朋友圈更加私人化，一般微信朋友圈都是一个以自我为中心的熟人圈子，传与受双方以亲戚、朋友、恋人等关系为主，这使得信息传播更加可靠和值得信赖。
信息传播、人际沟通进入新媒体时代，这不仅带来了生产生活、沟通交流方式的全新变革，也给党建工作带来了前所未有的挑战和机遇。在新媒体、新形势下，党务工作者如果能够突破传统思维模式，创新工作理念，摸清新媒体传播模式，扬长避短，因势利导，将其运用到党建宣传教育工作中去，必然能够开辟出党员教育管理的新渠道。
二、以“5W模式”探讨如何运用微信助推党建工作
1948年，美国政治学家、传播学四大奠基人之一的哈罗德·拉斯韦尔发表了《社会传播的结构与功能》一文，明确提出了传播过程及其五个基本构成要素，即谁（who）、说什么（say what）、通过什么渠道（in which channel）、对谁说（to whom）、取得什么效果（with what effect），即“5W模式”。他将人们每天从事却又阐释不清楚的传播活动明确表述为由五个环节和要素构成的过程。
1.Who——传播主体：控制分析
根据中央组织部最新党内统计数据显示，截至2014年年底，中国共产党党员总数为8779.3万名；据不完全统计，其中有3000余万党员会使用移动终端设备上网获取信息，因此，党务工作者也应该学会使用微信新媒体来公布党内信息，加强党性宣传，树立和传播社会主义核心价值观，开辟党员教育管理的新渠道。根据微信的功能，最好的办法就是开通党建微信公众账号和建立党员内部学习微信群。
不只是中央组织部党员教育中心开办党建微信公众账号，其他党支部也应该开设微信公众账号，改变以往的传统党课方式，通过手机微信公众号来上“微信党课”，如将“三严三实”的主题党课的文章发布到公众账号，让党员干部随时随地都可查阅，了解党内最新精神和动向，学习新的知识，在闲暇之时给自己上一节党课。
2.Say what——传播内容：内容分析
党建公众号开办的根本目的是宣传党的路线、方针、政策，进一步提高党员思想觉悟，树立社会主义核心价值观，加强党员同党组织之间的信息互动。手段就是党务工作者利用受众的碎片化时间，让其观看阅读原创或转发的图片、文字、视频等内容，让其接受思想教育。
第一，党建工作微信公众平台的生命力在于既有政治属性，又能寓教于乐。党务工作者要善于运用网络语言来有效吸引年轻人，以符合传播与认知规律的方式进行包装（讲故事），再利用自媒体渠道（官方微信）进行自主传播，从而在群体中实现低成本、高效率的传播效果。例如，运用“叔叔我们不约”等网络热词，接地气地推送消息，让权威的声音通过亲切的表达方式来传达，这样更加有利于信息传递和受众接收。“上海基层党建”微信账号就以年轻、活泼、开放为该平台的关键词，平台中既有口述援藏的生动故事，也有粉丝的“吐槽”，其目的都是提高党员思想觉悟。
第二，现在是读图甚至是看视频的时代，一张精美的图片、一幅寓意深远的漫画，往往比文字更能迅速吸引用户眼球。微信平台还可以将微电影引入传播途径中来。如浙江省临海市就推出了党建微电影，把党建知识、先锋模范事迹等制作成适合手机移动平台播放的党建微电影，通过党建公众号推送，在年轻党员不断成长、党员流动性不断增强的形势下，让党员教育上手机，使党员教育入心入脑。
3.Which channel——传播媒介：媒介分析
传播媒介是传播过程的基本组成部分，是传播行为得以实现的物质手段。媒介即中介或中介物，存在于事物的运动过程中。传播意义上的媒介是指传播信息符号的物质实体。微信是以智能手机终端为主要载体的移动媒体，是多媒体平台的优化集成，其发展空间巨大。
党建公众号依托微信这一新媒体，然而与普通公众号不同，党委部门的微信号拥有强大的政治资源，这个优势必须好好加以利用。出身“名门”的“共产党员”微信公众号多次受到从中央到省市各级领导的重视，其拥有的第一手权威信息更是其余公众号所不能企及的。“超级大V”背后还有中组部、新华网、中国电信、腾讯公司等多个渠道资源共同参与该公众号的推广。政府部门打造的微信平台一定要把行政资源用足，设计党建公众号宣传展板和宣传单页，并发放至村、社区、机关、企业等基层单位，在醒目位置放置平台安装二维码，派专人进行宣传推广，先让党员和非党员知道这个平台的存在，进而让其去关注它，进而了解它。
4.To whom——传播受众：受众分析
新媒体方便了党员与群众之间的互动交流，为各阶层人士表达民意提供了平等的话语平台。微信公众账號是党务工作者利用微信打造的虚拟社区，同时也打破了原有基层党组织的边界，能够及时有效地进行沟通，广泛收集党员、群众对党建工作的意见和建议，进一步提高工作水平和工作质量。
党务工作者还可以组织党员和群众对党建话题开展讨论，通过大家发布的消息和评论，了解他们对党建工作的看法，征求他们对党建工作的意见和建议，从而进一步改进党建工作，完善工作机制，在互动式学习交流中巩固党建工作的成效。
此外，党务工作者还可以通过微信的评论、留言功能，及时掌握党员和群众的思想稳定情况，解答党员群众的有关疑问，提前疏导和化解一些处于萌芽状态的矛盾，及时解决员工提出的问题。
5.With what effect——传播效果： 效果分析
网络技术的发展使得人们进入移动互联的时代，从此，人们从单纯的、麻木的全盘接收媒体信息转变为以微博传播为主的主动“拉取信息”方式，再到微信为代表的基于“强关系链接网”的虚拟与现实的“无缝对接”。
三、总结
在媒介融合的背景下，微信的信息传播模式代表了未来社交平台发展的走向。党建微信平台的运作能加强党组织和党员、群众之间的接触，使党建工作时刻保持鲜活的生命力和时代气息。
参考文献：
[1]党昊祺.从传播学角度解构微信的信息传播模式[J].东南传播，2012（7）：71-72.
[2]王 蒙.用好微信小平台 助力党建大工作[J].中国高新区，2016（13）：154-157.
微信是基于QQ平台的应用软件，在信息传播模式中，类似QQ平台，但两者的差异性很大。QQ平台最初是建立在“和陌生人说话”的基础上，而微信则搭建在“和亲近人说话”的基础上，手机的一对一语音留言对话，使双方关系更加密切，但二者都具有双向性和互动性的传播特征。微信是一款以智能手机为运作平台的应用软件，因此其传播主体更加精确化。与微博不同的是，微信的朋友圈更加私人化，一般微信朋友圈都是一个以自我为中心的熟人圈子，传与受双方以亲戚、朋友、恋人等关系为主，这使得信息传播更加可靠和值得信赖。
信息传播、人际沟通进入新媒体时代，这不仅带来了生产生活、沟通交流方式的全新变革，也给党建工作带来了前所未有的挑战和机遇。在新媒体、新形势下，党务工作者如果能够突破传统思维模式，创新工作理念，摸清新媒体传播模式，扬长避短，因势利导，将其运用到党建宣传教育工作中去，必然能够开辟出党员教育管理的新渠道。
二、以“5W模式”探讨如何运用微信助推党建工作
1948年，美国政治学家、传播学四大奠基人之一的哈罗德·拉斯韦尔发表了《社会传播的结构与功能》一文，明确提出了传播过程及其五个基本构成要素，即谁（who）、说什么（say what）、通过什么渠道（in which channel）、对谁说（to whom）、取得什么效果（with what effect），即“5W模式”。他将人们每天从事却又阐释不清楚的传播活动明确表述为由五个环节和要素构成的过程。
1.Who——传播主体：控制分析
根据中央组织部最新党内统计数据显示，截至2014年年底，中国共产党党员总数为8779.3万名；据不完全统计，其中有3000余万党员会使用移动终端设备上网获取信息，因此，党务工作者也应该学会使用微信新媒体来公布党内信息，加强党性宣传，树立和传播社会主义核心价值观，开辟党员教育管理的新渠道。根据微信的功能，最好的办法就是开通党建微信公众账号和建立党员内部学习微信群。
不只是中央组织部党员教育中心开办党建微信公众账号，其他党支部也应该开设微信公众账号，改变以往的传统党课方式，通过手机微信公众号来上“微信党课”，如将“三严三实”的主题党课的文章发布到公众账号，让党员干部随时随地都可查阅，了解党内最新精神和动向，学习新的知识，在闲暇之时给自己上一节党课。
2.Say what——传播内容：内容分析
党建公众号开办的根本目的是宣传党的路线、方针、政策，进一步提高党员思想觉悟，树立社会主义核心价值观，加强党员同党组织之间的信息互动。手段就是党务工作者利用受众的碎片化时间，让其观看阅读原创或转发的图片、文字、视频等内容，让其接受思想教育。
第一，党建工作微信公众平台的生命力在于既有政治属性，又能寓教于乐。党务工作者要善于运用网络语言来有效吸引年轻人，以符合传播与认知规律的方式进行包装（讲故事），再利用自媒体渠道（官方微信）进行自主传播，从而在群体中实现低成本、高效率的传播效果。例如，运用“叔叔我们不约”等网络热词，接地气地推送消息，让权威的声音通过亲切的表达方式来传达，这样更加有利于信息传递和受众接收。“上海基层党建”微信账号就以年轻、活泼、开放为该平台的关键词，平台中既有口述援藏的生动故事，也有粉丝的“吐槽”，其目的都是提高党员思想觉悟。
第二，现在是读图甚至是看视频的时代，一张精美的图片、一幅寓意深远的漫画，往往比文字更能迅速吸引用户眼球。微信平台还可以将微电影引入传播途径中来。如浙江省临海市就推出了党建微电影，把党建知识、先锋模范事迹等制作成适合手机移动平台播放的党建微电影，通过党建公众号推送，在年轻党员不断成长、党员流动性不断增强的形势下，让党员教育上手机，使党员教育入心入脑。
3.Which channel——传播媒介：媒介分析
传播媒介是传播过程的基本组成部分，是传播行为得以实现的物质手段。媒介即中介或中介物，存在于事物的运动过程中。传播意义上的媒介是指传播信息符号的物质实体。微信是以智能手机终端为主要载体的移动媒体，是多媒体平台的优化集成，其发展空间巨大。
党建公众号依托微信这一新媒体，然而与普通公众号不同，党委部门的微信号拥有强大的政治资源，这个优势必须好好加以利用。出身“名门”的“共产党员”微信公众号多次受到从中央到省市各级领导的重视，其拥有的第一手权威信息更是其余公众号所不能企及的。“超级大V”背后还有中组部、新华网、中国电信、腾讯公司等多个渠道资源共同参与该公众号的推广。政府部门打造的微信平台一定要把行政资源用足，设计党建公众号宣传展板和宣传单页，并发放至村、社区、机关、企业等基层单位，在醒目位置放置平台安装二维码，派专人进行宣传推广，先让党员和非党员知道这个平台的存在，进而让其去关注它，进而了解它。
4.To whom——传播受众：受众分析
新媒体方便了党员与群众之间的互动交流，为各阶层人士表达民意提供了平等的话语平台。微信公众账號是党务工作者利用微信打造的虚拟社区，同时也打破了原有基层党组织的边界，能够及时有效地进行沟通，广泛收集党员、群众对党建工作的意见和建议，进一步提高工作水平和工作质量。
党务工作者还可以组织党员和群众对党建话题开展讨论，通过大家发布的消息和评论，了解他们对党建工作的看法，征求他们对党建工作的意见和建议，从而进一步改进党建工作，完善工作机制，在互动式学习交流中巩固党建工作的成效。
此外，党务工作者还可以通过微信的评论、留言功能，及时掌握党员和群众的思想稳定情况，解答党员群众的有关疑问，提前疏导和化解一些处于萌芽状态的矛盾，及时解决员工提出的问题。
5.With what effect——传播效果： 效果分析
网络技术的发展使得人们进入移动互联的时代，从此，人们从单纯的、麻木的全盘接收媒体信息转变为以微博传播为主的主动“拉取信息”方式，再到微信为代表的基于“强关系链接网”的虚拟与现实的“无缝对接”。
三、总结
在媒介融合的背景下，微信的信息传播模式代表了未来社交平台发展的走向。党建微信平台的运作能加强党组织和党员、群众之间的接触，使党建工作时刻保持鲜活的生命力和时代气息。
参考文献：
[1]党昊祺.从传播学角度解构微信的信息传播模式[J].东南传播，2012（7）：71-72.
[2]王 蒙.用好微信小平台 助力党建大工作[J].中国高新区，2016（13）：154-157.