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如果只满足于简单的知识识记，那么历史学习就只浮于表面，无法达到学习历史的根本目的。博古通今，深入分析人类历史发n展规律，总结发展进程中的得与失、经验和教训，才能更好地提升初中历史的学科素养。笔者对此进行了分析和研究，希望可以为相关的教n育者提供一些有价值的意见。
初中历史教学中学科素养的培养关键
【摘 要】
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如果只满足于简单的知识识记，那么历史学习就只浮于表面，无法达到学习历史的根本目的。博古通今，深入分析人类历史发n展规律，总结发展进程中的得与失、经验和教训，才能更好地提升初中历史的学科素养。笔者对此进行了分析和研究，希望可以为相关的教n育者提供一些有价值的意见。
【机 构】
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江西省南昌市红谷滩区博雅学校（南昌二中教育集团九龙湖校区） 江西南昌 330000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年18期
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