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根据护理专业课程标准、岗位职业能力要求,采用“教、学、做”一体化的教学模式,对《口腔护理》的内容进行设计激发学生的学习兴趣,提高操作动手能力。
《口腔护理》教学设计
【摘 要】
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根据护理专业课程标准、岗位职业能力要求,采用“教、学、做”一体化的教学模式,对《口腔护理》的内容进行设计激发学生的学习兴趣,提高操作动手能力。
【机 构】
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三门峡职业技术学院
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2021年2期
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