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新课改的实施以更高的目标、更新的意识和架构给高中化学教育带来了一股清风，化学课堂教学发生了巨大的变化，学生学习化学课的方式、态度、情感与兴趣等方面有了较大的起色。但由于对新课改基本理念的理解有失偏颇，尤其是农村地区在化学课堂教学中有时更会走入一些误区，这些应该引起我们的反思。
谈新课程下农村化学教学的误区
【摘 要】
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新课改的实施以更高的目标、更新的意识和架构给高中化学教育带来了一股清风，化学课堂教学发生了巨大的变化，学生学习化学课的方式、态度、情感与兴趣等方面有了较大的起色。但
【机 构】
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四川省南江中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2011年11期
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