继续教育发展方式的转变:目标、基本内涵、策略

来源 :北京宣武红旗业余大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:snoopy_wx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
继续教育发展方式是实现继续教育科学发展的方法、手段和模式.目前中国继续教育发展的现实结果与发展目标有显著差距,因此,其发展方式亟待转变.转变包括四个方面的内容:转变继续教育的观念,调整继续教育产出的人才培养结构,建立健全继续教育的管理体制机制,改革继续教育的内容、方法、技术手段及培养模式.从学理层面分析继续教育发展方式的转变,就是优化资源配置的两个方面,即提高单一资源的利用效率和改善资源的配置效率.
其他文献
成人教育思想根植于成人教育哲学之中.成人教育作为国民教育的重要组成部分以及生产经验得以传承的重要活动,需要理论化、系统化的成人教育哲学作为指导.《成人教育哲学》一
对于周朝月而言,她的就业史就是创业史,从迈出大学校门的那一刻,不,准确地说,是还在大学的时候,她就推开了创业的大门。坐在我面前的周朝月素面朝天,见到我的第一句话不是问
随着经济的高速发展,企业对员工的职业能力与素质要求越来越高.面对这一新形势,成人高校该如何提高学生的创新与实践能力以适应企业发展的需要,是社会关注的热点问题.本文从
社区体育设施是社区开展体育活动的物质条件,属于社区体育的一部分,它已经成为社区必不可少的公共设施.社区体育健身器材的好与坏,对于社区居民锻炼身体的积极性以及促进我国
毕业实践环节是开放大学学生在毕业前最后一个学期所要完成的重要内容,完成质量的好与坏、合格与不合格,直接关系着学生本人能否及时毕业,顺利获取毕业证书和学位证书.导学教
监控教学质量是高等学校教学工作的主旨,是学校生存与发展的生命线.建立健全教学质量监控体系,是高等院校教学质量得到保障的关键.本文从五个方面阐述了如何完善教学质量监控
随着新课改的顺利实施,在培养学生全方位发展的过程中,高中数学是一门比较重要的基础课程,数学教师应注重对学生数学个性化、学生主体化的培养,数学教学最根本、最基础的目的
在成人高等教育教学中,传统教学模式有其优势,但也有一定的局限性,既要使学生达到国家要求的专业理论水平,更要结合其工作实际有针对性地进行培养,从而将理论与实际密切结合,
2017年5月23日凌晨,俞昌旋老师安静地辞世,至今整整一个月了。这些日子以来,实验室学生答辩毕业,“科大一环”装置稳定运行,科技部二期项目公示筹备,新华社等新闻媒体相继采
词汇是语言构成的最基本的材料,在语言的运用中起着重要的作用.这就要求英语教师在教学过程中进行积极探索,找到灵活有效的词汇教学方法.笔者结合教学实践,针对教学现状,归纳