论PBL在中医外科教学中教师角色的培养对策分析

来源 :中国保健营养(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxc473138
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PBL教学法对培养学生分析、解决问题以及独立思考能力都非常有效,但在中医外科实施PBL教学模式,对于教师角色的培养,无论在客观上还是主观上都存在一些问题。针对存在的这些问题,文章认真思考和研究了解决这些问题的对策。
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