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“一带一路”全球化平台框架背景下,中国与葡萄牙语国家的联系也愈来愈多,对葡萄牙语人才的需求量也随之增大.目前,我国高校特别是独立院校葡萄牙语教师尚存在一些问题,如教学模式过于陈旧、教学方法过于单一等,进而导致高校葡萄牙语教学无法满足社会对人才的需求.本文就高校葡萄牙语教学方法的创新进行系统阐述,以期为丰富高校葡萄牙语教学手段、提升大学生葡萄牙语学习有效性提供更多的参考.