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【摘 要】文章从体操课程教学的实际需求出发，分析了构建技术类体操积件库的必要性与可行性，构建了技术类体操积件库的结构框架，并以目前被广泛使用的MySQL数据库软件为例来建设与管理技术类体操积件库。
【关键词】积件；积件库；体操课程；技术类体操
1.前言
“积件”的含义可理解为：积累的可被方便地直接调用或使用。“技术类体操积件库”是技术类体操教学素材资源和表达方式的集合，具有高度的灵活性和可重组性。技术类体操积件库的构建，可实现使用者在选用某一素材时不必了解所操作对象的属性、方法和如何实现，只按需调用即可。积件库使体操课件的制作在素材资源、形式上有了充分选择的余地，更能符合教师个性化的要求并将教师从复杂的教学软件设计的技术问题、资料的收集、管理中解脱出来；有利于实现体操课程教学方法的改革、教学效果的优化组合，提高体操课程的教学质量；推动计算机辅助教学在体育方面向高层次方向发展。
1.1构建技术类体操积件库可行性分析
1.1.1体操课程教学内容“材料”丰富多样，每一内容都可以自成体系，且可被切分成不同的素材，用文本、图像、音像、视频等不同媒体方式呈现；技术类体操各项目的文本、图解、图像资料比较完整规范，在目前的技术条件下将各项目基本动作转化为各种形式的多媒体素材已经不是一件难事。将规范化、标准化的体操素材按特定的方式不断输入、累积，就可以构建体操教学所需要的多媒体教学资料库和微教学单元库。且体操教学一般都在体操场馆内进行，空间相对集中，也便于摆放多媒体硬件设施。
1.1.2基于局域网、校园网精品课程网站的建成，为体操积件库的建设、实现资源共享提供了平台。
1.1.3体操及其它课程多媒体课件的制作与应用技术趋于成熟。
1.2构建技术类体操积件库必要性分析
1.2.1体操积件库的构建，能为体操教学、训练、科研提供更加完整的动作示范和相关信息，使体操动作技术的描述、分析和管理科学化、数字化；同时也可完善体操教材建设模式。
1.2.2促进体操课程计算机辅助教学的发展，对深化体操课程改革、提高课程教学效果，具有重大的理论和现实意义。不仅方便教师教学，还为学生课外学习与复习提供便利；改善了体操课程技术教学方式单一、学生主动参与不够的现状；也为体操课程的远程教育提供平台，实现体操课程的普及。
2.研究方法
2.1文献资料法
检索国内外近十几年来的相关文献资料，对前人的研究成果进行梳理与归纳，为本研究设计和分析论证提供了有力的理论依据与参考经验。
2.2行动研究法
在MySQL软件中构建技术类体操积件库，并通过搭建LAMP服务器系统以网页的方式进行呈现。LAMP系统具有高可靠、可扩展和经济性的特点。在Linux系统下安装APACHE（一种web类型服务器），建立支持PHP语言的服务器，以方便用户访问积件库并调用素材资源。
3.结果与分析
3.1技术类体操积件库的构建
3.1.1 技术类体操积件库需求分析
開放性：为教师和学生提供一个含有丰富体操素材资源和容易获取的公开教学资源库。
可扩充性：在任何时候，任何地方，任何教师和学生都可凭借自己的帐号和密码将最新的体操素材信息和自己的作品添加入库，网管确定资源有效后，就将其公布。这样，既保证网络的安全，又使积件库具备了自扩充性和自繁殖性。
易用性：积件库是庞大的教学资源集合，在使用资源库时，应避免使用者可能因信息量太大而产生如“迷航”的现象，和可能出现的太多人同时使用资源而出现撞车现象。
3.1.2技术类体操积件库功能设计
⊙能增加、修改、发布技术类体操多媒体素材；可以对指定文本添加超链接；发布时可以生成静态页面预览素材。
⊙可以对积件库各栏目进行管理；积件库栏目可以组建多个级别；可以增加、删除、修改栏目。
⊙可以针对特定多媒体课件制作特定专题（微教学单元）；可以增加、删除、修改专题标题等。可以将已经提交的多媒体课件（微教学单元）纳入特定专题。
⊙根据网站管理任务需要，分配给用户特定的权限。可以对用户分组，对特定组的用户给予特定权限。
⊙能够记录用户对体操积件库的操作；可以按多种模式搜索这些记录，浏览记录以及对用户进行管理。
3.1.3技术类体操积件库功能结构框架
为了方便师生浏览积件库，搜寻、调用与教学或学习有关的体操多媒体素材，将技术类体操积件库制成如下表所示结构框架流程。
技术类体操积件库结构框架流程图
3.1.4技术类体操积件库管理系统功能设计：
项目管理：这一模块是积件库的基础，负责项目的添加、删除和修改。项目分为同级和上下
级关系。
用户管理：通过用户管理模块，可以实现创建新组、修改或删除已有组；创建用户、修改或
删除用户；并可以对他们的权限进行分配。
多媒体资料库管理：这一模块是积件库的重点，用户通过此管理所有素材，管理操作包括素
材提交、素材修改、素材发表、模板管理等功能。
微教学单元库管理：微教学单元是为帮助教师讲授某个教学难点或帮助学生学习某个知识技能点而设计的“小课件”，将体操各单项中的“小课件”，选择出来，加入到特定的项目。
日志管理：在进行素材提交时，系统将自动记录这些操作的时间、操作人等信息。
3.1.5技术类体操积件库的构建过程
本文采用的是目前被广泛使用的MySQL数据库软件来构建技术类体操积件库。该软件可以运行在多种平台上，不论是UNIX系统，Linux系统，还是Windows系统，MySQL软件在这些系统上的功能都相同。 根据上述体操积件库各项需求，使用MySQL数据库软件构建积件库，首先建立以下数据项与数据表结构，然后分别设置完成各个数据表中的字段名、数据大小、数据类型等；之后再搭建LAMP服务器系统，通过网页的方式进行呈现。将积件库与网页关联，用户既可以通过网页访问积件库调用素材，还可以对积件库中的素材进行添加、修改、删除等操作。
积件库包含以下数据表：⊙用户表：存放用户信息。⊙栏目表：存放栏目信息。⊙组表格：存放组信息。⊙操作权限表：存放操作权限信息。⊙技术类体操积件库内容表：技术类体操多媒体素材的所有内容存放在此表中。⊙项目表格：存放体操各类项目（技巧运动、跳跃项目、双杠项目、单杠项目等）信息。⊙日志表格：存放本积件库操作对应的日志信息。
3.2技术类体操积件库的实现效果
用户通过身份验证进入系统，检索首页。用户可以点击进入项目页面，通过素材管理窗口找到所需素材；用户也可以通过筛选的方式，在积件库中检索符合特定要求的素材；还可以在预览窗口内预览素材以获取素材的相关信息。之后用户便可对相关的素材进行查看、下载、修改、删除等操作。用户如要添加素材，可以通过网页完成：用户只需设定素材路径，并填写完成素材相应字段的内容（如标题、作者、文字简介等），即可将本地或互联网中的素材上传至积件库，供其他用户查阅。
4.结论与建议
4.1将与技术类体操相关的各类素材资源利用已有的软件系统保存在计算机多媒体积件库中，并用统一的机制管理、控制数据，方便师生调用是切实可行的；網络化的积件库为教师和学生在教学过程中实时调用海量知识提供了无与伦比的资源环境，有利于推进体操课程计算机辅助教学的发展，对深化体操课程改革，提高课程教学效果具有重大的理论和现实意义，因而技术类体操积件库的构建不仅可行而且必要。
4.2体操积件库构建的几点建议
4.2.1 设立技术类体操积件库创作组，力求高质量低成本、避免重复制作；
4.2.2 积件库的建设应坚持共享、共同参与、免费的运作基调；
4.2.3 对硬件和软件的要求应适度，力求大众化、普通化，为师生使用提供最大的便利。
4.2.4 加强积件库的安全建设。
参考文献：
[1] 黎加厚，从课件到积件：我国学校课堂计算机辅助教学的新发展[J]. （上、中、下），电化教育研究，1997，03（10-15），04（50-53）1998，01（69-71）
[2] 童绍岗，体操[M].高等教育出版社（北京） 2005.7
[3] Larry Ullman ，PHP与MySQL基础教程（第2版）人民邮电出版社2007.5
[4] 张碧武，杨丰萍，.基于嵌入式Linux的MySQL数据库的图形化管理[J]. 华东交通大学学报，2007，05
【关键词】积件；积件库；体操课程；技术类体操
1.前言
“积件”的含义可理解为：积累的可被方便地直接调用或使用。“技术类体操积件库”是技术类体操教学素材资源和表达方式的集合，具有高度的灵活性和可重组性。技术类体操积件库的构建，可实现使用者在选用某一素材时不必了解所操作对象的属性、方法和如何实现，只按需调用即可。积件库使体操课件的制作在素材资源、形式上有了充分选择的余地，更能符合教师个性化的要求并将教师从复杂的教学软件设计的技术问题、资料的收集、管理中解脱出来；有利于实现体操课程教学方法的改革、教学效果的优化组合，提高体操课程的教学质量；推动计算机辅助教学在体育方面向高层次方向发展。
1.1构建技术类体操积件库可行性分析
1.1.1体操课程教学内容“材料”丰富多样，每一内容都可以自成体系，且可被切分成不同的素材，用文本、图像、音像、视频等不同媒体方式呈现；技术类体操各项目的文本、图解、图像资料比较完整规范，在目前的技术条件下将各项目基本动作转化为各种形式的多媒体素材已经不是一件难事。将规范化、标准化的体操素材按特定的方式不断输入、累积，就可以构建体操教学所需要的多媒体教学资料库和微教学单元库。且体操教学一般都在体操场馆内进行，空间相对集中，也便于摆放多媒体硬件设施。
1.1.2基于局域网、校园网精品课程网站的建成，为体操积件库的建设、实现资源共享提供了平台。
1.1.3体操及其它课程多媒体课件的制作与应用技术趋于成熟。
1.2构建技术类体操积件库必要性分析
1.2.1体操积件库的构建，能为体操教学、训练、科研提供更加完整的动作示范和相关信息，使体操动作技术的描述、分析和管理科学化、数字化；同时也可完善体操教材建设模式。
1.2.2促进体操课程计算机辅助教学的发展，对深化体操课程改革、提高课程教学效果，具有重大的理论和现实意义。不仅方便教师教学，还为学生课外学习与复习提供便利；改善了体操课程技术教学方式单一、学生主动参与不够的现状；也为体操课程的远程教育提供平台，实现体操课程的普及。
2.研究方法
2.1文献资料法
检索国内外近十几年来的相关文献资料，对前人的研究成果进行梳理与归纳，为本研究设计和分析论证提供了有力的理论依据与参考经验。
2.2行动研究法
在MySQL软件中构建技术类体操积件库，并通过搭建LAMP服务器系统以网页的方式进行呈现。LAMP系统具有高可靠、可扩展和经济性的特点。在Linux系统下安装APACHE（一种web类型服务器），建立支持PHP语言的服务器，以方便用户访问积件库并调用素材资源。
3.结果与分析
3.1技术类体操积件库的构建
3.1.1 技术类体操积件库需求分析
開放性：为教师和学生提供一个含有丰富体操素材资源和容易获取的公开教学资源库。
可扩充性：在任何时候，任何地方，任何教师和学生都可凭借自己的帐号和密码将最新的体操素材信息和自己的作品添加入库，网管确定资源有效后，就将其公布。这样，既保证网络的安全，又使积件库具备了自扩充性和自繁殖性。
易用性：积件库是庞大的教学资源集合，在使用资源库时，应避免使用者可能因信息量太大而产生如“迷航”的现象，和可能出现的太多人同时使用资源而出现撞车现象。
3.1.2技术类体操积件库功能设计
⊙能增加、修改、发布技术类体操多媒体素材；可以对指定文本添加超链接；发布时可以生成静态页面预览素材。
⊙可以对积件库各栏目进行管理；积件库栏目可以组建多个级别；可以增加、删除、修改栏目。
⊙可以针对特定多媒体课件制作特定专题（微教学单元）；可以增加、删除、修改专题标题等。可以将已经提交的多媒体课件（微教学单元）纳入特定专题。
⊙根据网站管理任务需要，分配给用户特定的权限。可以对用户分组，对特定组的用户给予特定权限。
⊙能够记录用户对体操积件库的操作；可以按多种模式搜索这些记录，浏览记录以及对用户进行管理。
3.1.3技术类体操积件库功能结构框架
为了方便师生浏览积件库，搜寻、调用与教学或学习有关的体操多媒体素材，将技术类体操积件库制成如下表所示结构框架流程。
技术类体操积件库结构框架流程图
3.1.4技术类体操积件库管理系统功能设计：
项目管理：这一模块是积件库的基础，负责项目的添加、删除和修改。项目分为同级和上下
级关系。
用户管理：通过用户管理模块，可以实现创建新组、修改或删除已有组；创建用户、修改或
删除用户；并可以对他们的权限进行分配。
多媒体资料库管理：这一模块是积件库的重点，用户通过此管理所有素材，管理操作包括素
材提交、素材修改、素材发表、模板管理等功能。
微教学单元库管理：微教学单元是为帮助教师讲授某个教学难点或帮助学生学习某个知识技能点而设计的“小课件”，将体操各单项中的“小课件”，选择出来，加入到特定的项目。
日志管理：在进行素材提交时，系统将自动记录这些操作的时间、操作人等信息。
3.1.5技术类体操积件库的构建过程
本文采用的是目前被广泛使用的MySQL数据库软件来构建技术类体操积件库。该软件可以运行在多种平台上，不论是UNIX系统，Linux系统，还是Windows系统，MySQL软件在这些系统上的功能都相同。 根据上述体操积件库各项需求，使用MySQL数据库软件构建积件库，首先建立以下数据项与数据表结构，然后分别设置完成各个数据表中的字段名、数据大小、数据类型等；之后再搭建LAMP服务器系统，通过网页的方式进行呈现。将积件库与网页关联，用户既可以通过网页访问积件库调用素材，还可以对积件库中的素材进行添加、修改、删除等操作。
积件库包含以下数据表：⊙用户表：存放用户信息。⊙栏目表：存放栏目信息。⊙组表格：存放组信息。⊙操作权限表：存放操作权限信息。⊙技术类体操积件库内容表：技术类体操多媒体素材的所有内容存放在此表中。⊙项目表格：存放体操各类项目（技巧运动、跳跃项目、双杠项目、单杠项目等）信息。⊙日志表格：存放本积件库操作对应的日志信息。
3.2技术类体操积件库的实现效果
用户通过身份验证进入系统，检索首页。用户可以点击进入项目页面，通过素材管理窗口找到所需素材；用户也可以通过筛选的方式，在积件库中检索符合特定要求的素材；还可以在预览窗口内预览素材以获取素材的相关信息。之后用户便可对相关的素材进行查看、下载、修改、删除等操作。用户如要添加素材，可以通过网页完成：用户只需设定素材路径，并填写完成素材相应字段的内容（如标题、作者、文字简介等），即可将本地或互联网中的素材上传至积件库，供其他用户查阅。
4.结论与建议
4.1将与技术类体操相关的各类素材资源利用已有的软件系统保存在计算机多媒体积件库中，并用统一的机制管理、控制数据，方便师生调用是切实可行的；網络化的积件库为教师和学生在教学过程中实时调用海量知识提供了无与伦比的资源环境，有利于推进体操课程计算机辅助教学的发展，对深化体操课程改革，提高课程教学效果具有重大的理论和现实意义，因而技术类体操积件库的构建不仅可行而且必要。
4.2体操积件库构建的几点建议
4.2.1 设立技术类体操积件库创作组，力求高质量低成本、避免重复制作；
4.2.2 积件库的建设应坚持共享、共同参与、免费的运作基调；
4.2.3 对硬件和软件的要求应适度，力求大众化、普通化，为师生使用提供最大的便利。
4.2.4 加强积件库的安全建设。
参考文献：
[1] 黎加厚，从课件到积件：我国学校课堂计算机辅助教学的新发展[J]. （上、中、下），电化教育研究，1997，03（10-15），04（50-53）1998，01（69-71）
[2] 童绍岗，体操[M].高等教育出版社（北京） 2005.7
[3] Larry Ullman ，PHP与MySQL基础教程（第2版）人民邮电出版社2007.5
[4] 张碧武，杨丰萍，.基于嵌入式Linux的MySQL数据库的图形化管理[J]. 华东交通大学学报，2007，05