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苏霍姆林斯基关于通过阅读转化"学困生"的观点在转化语文"学困生"的过程中是相当有效的。通过课外阅读高效转化语文"学困生",首先必须分析"学困生"的阅读现状,对症下药;其次激发"学困生"的阅读兴趣,使他们由被动变为主动。
阅读——转化“学困生”的良方
【摘 要】
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苏霍姆林斯基关于通过阅读转化"学困生"的观点在转化语文"学困生"的过程中是相当有效的。通过课外阅读高效转化语文"学困生",首先必须分析"学困生"的阅读现状,对症下药;其次
【机 构】
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江苏省连云港市灌南县新东小学;
【出 处】
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小学时代(教育研究)
【发表日期】
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2013年20期
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