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一、为什么要做儿童习作常见病例研究首先，小学习作教学应遵循教学规律。儿童习作需要通过实践——认识——再实践——再认识的过程，十二年的教育阶段，有一个循序渐进的过程。然而，当下很多老师把习作方法规律的指导当成学习任务，这是一大误区。
儿童习作常见病例研究初探
【摘 要】
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一、为什么要做儿童习作常见病例研究首先，小学习作教学应遵循教学规律。儿童习作需要通过实践——认识——再实践——再认识的过程，十二年的教育阶段，有一个循序渐进的过程。然
【机 构】
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闵行区教育学院
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2017年6期
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