【摘 要】
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目的:评价临床路径教学法(Clinical Pathway,CP)在中医院护理实践教学中的应用效果.方法:计算机检索万方数据库,收集有关CP教学法,对比传教学法在护理实践教学中应用的随机对
【机 构】
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湖北省襄阳市中医医院,湖北襄阳,441000
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目的:评价临床路径教学法(Clinical Pathway,CP)在中医院护理实践教学中的应用效果.方法:计算机检索万方数据库,收集有关CP教学法,对比传教学法在护理实践教学中应用的随机对照试验.结果:与传统教学法相比,CP教学法可提高护生对理论知识的掌握、操作技能、业务能力以及对教学方法的满意.结论:CP教学法是一种较为科学的带教方法,其规范了护理实践教学流程,促使护生进行主动探索学习,提高了教学效果.
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