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目前,数学课堂教学发生了深刻性变革,课堂应以培养学生的创新意识和创新能力为根本,打造有效的课堂教学成为教育教学的焦点,因此,努力提高小学数学课堂的高效性是摆在我们面前的一项艰巨任务.这就要求我们教师必须对数学课堂教学进行积极的改革、探索.真正实现新课改要求将“以获取知识为数学教育的首要目标”转变为“关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养”.