【摘 要】
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<正>高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期,对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。自2010年来,浙江省衢州第二中学响应《国家中长期教育改革和发展规划纲要
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<正>高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期,对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。自2010年来,浙江省衢州第二中学响应《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》要求,积极打造衢州市创新人才培养基地,探索创新型人才培养规律。四年多来,学校立足学生综合素质发展,提出"将学习的自主权交给学生"的创新人才培养观,以为未来培育有科学素养和
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