论文部分内容阅读
现实教学中存在着学生觉得估算难，无法合理选择估算方法的问题，在教学中老师常常也觉得估算难教。本文深入剖析学生估算学习中真正的困难细节，提出宏观分析题意、理解估算目的、分环节训练来切实有效地帮助学生认清估算本质，提高估算能力。
把估算教学落到实处——以宏观分析题意、理解估算的目的、分环节训练等手段，帮助学生高效地提高估算能力
【摘 要】
：
现实教学中存在着学生觉得估算难，无法合理选择估算方法的问题，在教学中老师常常也觉得估算难教。本文深入剖析学生估算学习中真正的困难细节，提出宏观分析题意、理解估算目的、
【机 构】
：
杭州市余杭区乔司中心小学
【出 处】
：
儿童大世界：教学研究
【发表日期】
：
2017年6期
其他文献
小学生国学经典诵读能力与语文学习有着密切联系,为了给学生营造良好的国学经典学习氛围,需要结合课文内容,让国学经典在课堂内外有所渗透,激发学生的诵读兴趣,提高学生语文
三年级是低年级向高年级过渡的阶段,也是培养学生学习习惯、转变学生学习态度的重要时期,小学生进入三年级,变化会比较大,其中语文的学习对学生有更高的要求,作为教师要及时
民族地区生源较少,学校小班化现象较为严重.班级人数的减少, 这也为班级管理造成了一系列难题.应当发现小班化的优势, 并且能够巧妙地发挥其优势, 为学生提供更好的服务.本文
小学阅读教学,是培养阅读能力为主要任务的语文教学活动.是语文教学的一个重要组成部分,在语文教学中处于基础地位.阅读教学既然是一种相对独立的教育实践活动,就必然存在着
素质教育环境下,小学数学教师要与时俱进创新教育理念,结合小学生性格特点及计算错误原因,开展对应提高计算能力策略探析.以促进学生计算能力及数学核心素养显著提高,体现数
<正> 质量是企业的生命,是企业搞活、发展与状大的基础,是企业经营管理中最不可忽视的重要内容。本文将从不同的角度论述企业应该树立怎样的产品质量观念。一、“大质量”观
众所周知,小学计算机是九年义务教育阶段的重要课程之一,也是我们实现素质教育培养现代信息化社会人才的需要。但是由于我们在教学计算机时所面对的对象是小学生,所以在开展
历时5年的"稀土冶金及功能材料国家工程研究中心"项目建设圆满地画上了句号.2005年7月5日,内蒙古自治区发改委对该项目进行了竣工验收.项目竣工验收委员会给予该项目高度评价
通过抽样调查、具体分析、实例说明等,探讨了人们正确掌握武术柔韧素质练习的方法及其必要性.