【摘 要】
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走进新课程,在不断地学习、研究、探索与实践中得到了很多的锻炼,使我在数学课堂教学中有了长足的进步.在学习新课标,研究新教材,领悟我校灵性教育“厚积簿发、激活灵性、达
【机 构】
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舒兰市法特镇中心小学校 吉林吉林 132619
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走进新课程,在不断地学习、研究、探索与实践中得到了很多的锻炼,使我在数学课堂教学中有了长足的进步.在学习新课标,研究新教材,领悟我校灵性教育“厚积簿发、激活灵性、达德成才”的办学理念的前提下,通过不断的探究、实践与反思,现结合灵性教育中“激活精神、激活方法、激活行为、激活灵性”课堂教学四要素,总结提炼形成小学数学课堂教学模式,以供大家参考.
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