论文部分内容阅读
未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战,面对新世纪的挑战,面对新世纪对人才素质的要求,学校应更新教育观念,重点体现在一个重视,两个克服上,即学校教育不仅抓好智育,更要重视德育;改进德育工作的方式方法,克服形式主义倾向;更新人才观念,克服用一个模子培养人才的倾向.
浅谈德育工作——学校教育的核心
【摘 要】
：
未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战,面对新世纪的挑战,面对新世纪对人才素质的要求,学校应更新教育观念,重点体现在一个重视,两个克服上,即学校教育不仅抓好智育,更要
【机 构】
：
重庆工商学校
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2011年15期
其他文献
当前,我国的社会主义市场经济发展步入新的阶段,各行各业在逐步向专业化、市场化的方向转型.国有企业作为我国国民经济的支柱产业,为我国的社会和经济发展做出重要贡献,随着
研究Ti-50.8at%Ni合金在马氏体-奥氏体相变温度附近的电磁性质.由M-H曲线分析了传导电子的顺磁性以及少量局域电子引起的铁磁性.在M-T曲线中,降温曲线在180 K附近有突降,升温
针对金属铝互连中噪声信号随电迁移过程变化规律及其所反映的内部失效机理问题,提出将相关维数用于对电迁移噪声时间序列的分析.通过对互连电迁移噪声实验数据的相关维数计算
七年级的思想品德教育也将主要目标定位于对学生进行良好心理品质,健康人格和高尚道德情操的教育.这就意味着在七年级阶段思想品德课不仅要承担新生教育的任务,同时还要达成
传统的纯理论的果树生理教学活动已不能适应新形势下的‘产学研结合’教学模式和’应用型人才培养’的目标。笔者从以下几方面进行了果树生理教学改革,包括更新教学内容,增设
如今,许多发展中国家的合作社正在复兴,包括中国.随着上世纪70年代末的家庭承包责任制和1982年的公社制度的解体,合作社的出现也见证了这一过程.中国的农业部门正在经历快速