【摘 要】
：
作为多媒体教学的辅助设备,投影机在教育领域的应用可谓由来已久.自从国家提出全面普及中小学信息技术教育以来,全国各地中小学校纷纷进行计算机教室、多媒体教室的建设和改
论文部分内容阅读
作为多媒体教学的辅助设备,投影机在教育领域的应用可谓由来已久.自从国家提出全面普及中小学信息技术教育以来,全国各地中小学校纷纷进行计算机教室、多媒体教室的建设和改造,作为大屏幕显示的最佳设备,投影机在此进程中得到广泛的应用.从2000年开始,国内教育用投影机始终占据市场总份额的半数以上,据有关机构调查显示,仅2002年暑期的教育行业投影机采购总量就超过了万台.
其他文献
从1948年底到1990年,中国人民银行共发行4套人民币、7种金属币,11套流通纪念金属币。第一套人民币发行期是1948年12月至1953年12月,共发行了12种面额、60种版别。第二套人民
健康可持续发展的生活方式；对自己、他人、环境的责任；心灵、精神、生命素质的成长；Do Good，Feel Good，Look Good……我为什么要写你现在看到的文字？因为如果你是一位对乐活感兴趣
引言在2000年10月召开的"全国中小学信息技术教育工作会议"上,教育部决定,从2001年开始用5～10年的时间,在中小学(包括中等职业技术学校)普及信息技术教育,以信息化带动教育的
本文系浙江省赴新加坡金融考察团团长王越行长,应邀在浙江省金融学会组织的支持外向型经济发展研讨会上的讲话摘要。本文介绍了考察新加坡金融的见闻,对我们正在进行的金融体
<正> 一、“见异”方能“思迁”——网络为创新性学习提供了“思迁”的环境大疑则大进,小疑则小进,无疑则不进。自主创新性学习的主要特征是预期性(疑)、参与性(进)。预期性
<正>观念之一:校园网超越校园 校园网超越校园!现代化大学是没有围墙的大学,它的校区与分校等分支机构可能会分散在全国或世界各地。一个完整的校园网,应将其全部联入其中,
摘 要：在高职院校的公共基础课程设置中，计算机应用基础属于一门较为重要的学科，本文依据高等职业教育人才培养目标和现代教育理论，并结合笔者实际教学经验和对这一课程设置的研究，分析了高职院校计算机应用基础学科的教学方法和评价方法。 关键词：计算机应用基础；信息技能；教学方法；评价体系 1 引言 在科学高速发展的今天，各种信息科学和信息技术依靠电子计算机、网络通讯和多媒体技术等在信息社会发展中占有
在中国科学技术协会第四次全国代表大会上,江泽民同志指出,邓小平同志关于“科学技术是生产力,而且是第一生产力”的论断,丰富和发展了马克思主义关于科学技术和关于生产力的