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建立科学有效的信息技术课程体系,实现高中信息技术课堂的"双素养"是时代发展的要求。本文将从高中信息技术课堂实现"双素养"的重要意义出发,对高中信息技术课堂"双素养"实现的途径进行探讨。
信息技术课堂“双素养”实现的途径
【摘 要】
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建立科学有效的信息技术课程体系,实现高中信息技术课堂的"双素养"是时代发展的要求。本文将从高中信息技术课堂实现"双素养"的重要意义出发,对高中信息技术课堂"双素养"实现
【机 构】
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江苏省清河中学,
【出 处】
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中小学电教(下半月)
【发表日期】
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2015年02期
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