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在供给能力孱弱的现实背景下,应理性地看待高校创业教育理念缺位、目标错位、价值失位、操作越位所带来的一系列问题,需从理念、组织、模式、机制上探索创新的方式,坚持改革创业课程教育体系,打造实践创业平台体系,建设精干创业师资队伍,引领高校创业教育新范式。
高校创业教育改革的方式与路径研究
【摘 要】
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在供给能力孱弱的现实背景下,应理性地看待高校创业教育理念缺位、目标错位、价值失位、操作越位所带来的一系列问题,需从理念、组织、模式、机制上探索创新的方式,坚持改革
【机 构】
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浙江金融职业学院
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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浙江省2015年度高等教育教学改革项目(jg2015314)
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