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随着经济发展与科技推进,多元互动教学模式的研究成为日趋关注的焦点。弹唱教学作为高校音乐教育专业的必修技能,而学生对技能认知与掌握程度直接影响学生服务基础教育的能力素养。新一轮音乐教学改革正在轰轰烈烈地探索、进行时,弹唱教学的多元互动教学模式研究与实践将是其中一项最具价值的研究课题。
初探高校音乐教育专业多元互动弹唱教学研究与实践
【摘 要】
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随着经济发展与科技推进,多元互动教学模式的研究成为日趋关注的焦点。弹唱教学作为高校音乐教育专业的必修技能,而学生对技能认知与掌握程度直接影响学生服务基础教育的能力
【机 构】
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广西艺术学院
【出 处】
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音乐时空
【发表日期】
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2015年22期
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