【摘 要】
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教材是教学内容的主要载体,是学习者获取知识和培养能力的基本工具.“马克思主义理论研究和建设工程”《西方经济学》教材将传统西方经济学引入马克思主义的观点进行客观评析,使《西方经济学》教材更加适合中国国情、适合中国特色社会主义市场经济体系的解释与分析.通过对沈阳农业大学经济管理类专业大学生进行问卷调查,在获取332份有效问卷的基础上,结合专家访谈,构建《西方经济学》教材使用效果评价指标体系,结合统计分析得出相应的分析结果认为,“马克思主义理论研究和建设工程”《西方经济学》教材使用效果整体较好,教材特色明显,与
【机 构】
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沈阳农业大学经济管理学院,辽宁沈阳110161;沈阳工学院经济与管理学院,辽宁抚顺113122
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教材是教学内容的主要载体,是学习者获取知识和培养能力的基本工具.“马克思主义理论研究和建设工程”《西方经济学》教材将传统西方经济学引入马克思主义的观点进行客观评析,使《西方经济学》教材更加适合中国国情、适合中国特色社会主义市场经济体系的解释与分析.通过对沈阳农业大学经济管理类专业大学生进行问卷调查,在获取332份有效问卷的基础上,结合专家访谈,构建《西方经济学》教材使用效果评价指标体系,结合统计分析得出相应的分析结果认为,“马克思主义理论研究和建设工程”《西方经济学》教材使用效果整体较好,教材特色明显,与专业课有很好的衔接,在使用过程中应坚持马克思主义的指导思想,加强案例和习题的引用,实现经济学教材的本土化,改进教学方法,促进教材与教学环节的统一,以推进“马克思主义理论研究和建设工程”《西方经济学》教材体系的日臻完善.
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