【摘 要】
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随着社会的发展和时代的变革,社会各界对教育的质量越来越重视,对教育事业的要求逐步提升。一些民族地区的教育越来越被关注和重视,虽然如此,现状并不乐观,需要重点去研究和解决。基于此,针对寄宿制高中特殊家庭学生心理健康教育的加强措施进行研究。
【机 构】
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甘肃省甘南藏族自治州合作市高级中学
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“甘南藏区高中特殊家庭寄宿学生心理健康现状及其教育干预研究”(立项号:GS[2020]GHB1685)的研究成果; 合作市教育科学规划课题“甘南藏区寄宿制高中特殊家庭学生心理健康教育研究——以合作市高级中学为例”(立项号:HZS[2020]17)的研究成果;
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随着社会的发展和时代的变革,社会各界对教育的质量越来越重视,对教育事业的要求逐步提升。一些民族地区的教育越来越被关注和重视,虽然如此,现状并不乐观,需要重点去研究和解决。基于此,针对寄宿制高中特殊家庭学生心理健康教育的加强措施进行研究。
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