【摘 要】
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现阶段的教学工作中,教师占据主导体位,在课堂上发挥着主导作用;学生目前还处于被动接受的地位,其主体地位未能得到体现.教学活动要想开展,就离不开教师、学生的共同参与.目
【机 构】
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山西省忻州市忻府区教师进修学校,山西 忻州,034000
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现阶段的教学工作中,教师占据主导体位,在课堂上发挥着主导作用;学生目前还处于被动接受的地位,其主体地位未能得到体现.教学活动要想开展,就离不开教师、学生的共同参与.目前,很多学校在教学活动中发现,师生关系存在疏离现象,若这一问题得不到解决,将会影响教学工作的开展.通过分析师生关系疏离现象形成的原因,对优化师生关系的措施进行探讨.
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