我院医务人员药品不良反应报告认知度研究

来源 :药物流行病学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:GU988968
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:了解我院医务人员时药品不良反应(ADR)报告的认知程度。方法:采取随机整群抽样法现场调查我院临床医生、临床护士和药学人员,问卷采用EPI6.04录入、SPSS11.5软件处理数据。结果:获得有效调查表1077份,回收率89.8%。我院医务人员对ADR基本知识认知度总体较好。其中药学人员较医生、护士认知度高;医务人员随着学历提高,认知得分增加,差异有统计学意义;不同工作年限、不同职称医务人员之间认知度差异均无统计学意义;我院医务人员对ADR报告态度基本端正,但也存在一些误区。结论:加强ADR知识培训,
其他文献
【摘要】合唱教学是音乐教育中非常重要的一门课程,它能够体现一个群体的精神风貌,在学前教育中积极广泛地开展课堂合唱教学课,让学生接受正确的合唱训练、接触多声部音乐,对培养学生的艺术情操、审美取向有着重要的意义。只有运用科学的教学方法才能提高教学水平,才能拥有完美的合唱,才能让学生在美好的歌声中开启智慧,才能全面开展素质教育。  【关键词】课堂;合唱;发声;声部  【中图分类号】G712 【文献标识码