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松下数码摄像机SV—AV100
【出 处】
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家庭电脑世界
【发表日期】
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2003年10期
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摘 要：本文通过比较美、中两位植物学泰斗（Professor Arthur Cronquist和李杨汉教授）20世纪80年代编撰的大学《植物学》教材，指出两本教材在编排上存在的较大差异，并提出由此导致的教学效果差异和人才培养差异。笔者提出改革现有的《植物学》编排，以期更加适应新世纪中国大学生对“植物学”学习的需求，更适应大学创新性人才的培养需求。 关键词：植物学；教材；中美比较研究 大学“植物
引入多变量系统Ｍａｒｋｏｖ参数矩阵相关分析下的最优输入设计向量，得到Ｍａｒｋｏｖ参数矩阵估计。在此基础上，推导出有色噪声干扰下多变量线性系统Ｋｒｏｎｅｃｋｅｒ结构不变量与参数不变量的递推辨识算法。
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