【摘 要】
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民族地区国家通用语言教育问题是我国现代教育的重要内容。从目前研究的现状来看,大多停留于教育教学的技术层面及意义的论述,缺少深层的终极性学理思考。从理性角度思考民族地区国家通用语言教育问题,就是要探索国家通用语言教育的价值依据。文章从政治、社会、知识及现代性层面探讨了国家通用语言教育的应然状态,从价值层面来讲,进一步加强国家通用语言教育,是筑牢中华民族命运共同体的客观需要。但由于民族地区国家通用语言
【基金项目】
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国家社科基金一般项目“新时代我国民族地区高等教育高质量发展研究”(项目编号:21BMZ060); 喀什大学高层次人才科研启动经费项目“道统视域中我国古代‘立德树人’教育思想的嬗变及其精神的时代建构”(项目编号:GCC2021SK-002);
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民族地区国家通用语言教育问题是我国现代教育的重要内容。从目前研究的现状来看,大多停留于教育教学的技术层面及意义的论述,缺少深层的终极性学理思考。从理性角度思考民族地区国家通用语言教育问题,就是要探索国家通用语言教育的价值依据。文章从政治、社会、知识及现代性层面探讨了国家通用语言教育的应然状态,从价值层面来讲,进一步加强国家通用语言教育,是筑牢中华民族命运共同体的客观需要。但由于民族地区国家通用语言教育实践存在着不少问题,因而需要从意识层面、政策层面及服务保障等方面加强国家通用语言教育。
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