【摘 要】
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特级教师窦桂梅曾说:“语文不是筐,啥东西也能装。”这句话告诉我们:课堂教学如果没有明确的、准确的目标,教师就会胜似闲庭漫步,毫无目的。教学目标是一种在教学活动之前对
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特级教师窦桂梅曾说:“语文不是筐,啥东西也能装。”这句话告诉我们:课堂教学如果没有明确的、准确的目标,教师就会胜似闲庭漫步,毫无目的。教学目标是一种在教学活动之前对学生学习结果的一种预期,即教师预先设定学生在学完这一课后应达到的标准。它是教学的起点和归宿;影响教学过程的设计,决定教学内容的选择和安排;制约教学方法和教学手段的选用,决定教学结果的测量和评价。没有了预设的教学目标,课堂教学就有可能以一堆无序活
Superficial teacher Dou Guimei once said: “Chinese is not a basket, what things can be installed.” This sentence tells us: If there is no clear and accurate teaching objectives in classroom teaching, teachers will be able to walk freely and have no purpose. The teaching goal is an anticipation of student learning outcomes prior to teaching activities, in which teachers pre-set criteria that students should meet after completing this lesson. It is the starting point and end result of teaching. The design that affects the teaching process determines the choice and arrangement of teaching content. It restricts the selection of teaching methods and teaching methods and determines the measurement and evaluation of teaching results. Without the preconceived teaching goal, the classroom teaching may have a bunch of disorderly activities
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摘 要： 本文从德国功能翻译理论角度对电影字幕翻译进行了系统性研究。并以影片《三峡好人》为个案，深入分析其字幕翻译文本，阐明字幕翻译对迎合目标语受众，以成功打入市场的重要性。 关键词： 电影字幕 翻译功能 翻译理论 《三峡好人》 一、电影字幕的功能主义分析 人们在使用语言时，其目的是不同的，从而使语言具有不同功能。在外语片字幕翻译中，翻译的目的显然不是记录原语文化中的交流行为，而是在新的环境
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摘 要： 现代商品经济日益发达，广告成为我们生活中必不可少的一部分，为我们的生活提供有用有效的商品信息，同时公益广告又不断地洗涤和美化我们的心灵。广告的形式有很多，其创意各有千秋，但不管广告的形式和创意怎么千变万化，最主要的都是语言的运用。广告语言要求富有艺术性，就必须使用一定的修辞手法进行修饰。修辞的使用给了广告信息更吸引人的包装，所以在运用修辞时，既要注意创造新奇，又要表述得体，不失真实。
摘 要： 由于受到不同风俗习惯、文化传承和历史原因的影响，相同的动物在各种不同语言环境中虽然具有相同的指称意义，但其内涵意义却不尽相同。本文以牛为例，采用翻译理论中的直译、形象转换及意译等多种翻译形式，达到对原文的准确翻译。 关键词： 牛 文化 英汉翻译 不论在中文还是在英语中，以牛设喻的成语可以说是数不胜数的。然而，由于受到不同风俗习惯、文化传承和历史原因的影响，相同的动物在各种不同语言环境
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