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教育,作为一种能够培养人的社会实践活动,是直接以塑造和建构主体自身为对象的实践领域.现代教育培养的人应该是具有主体性的人,只有这样的人才能主动、积极地参与社会生活,为社会进步作出贡献.因此,高等教育的培养对象是否具有主体性素质,怎样才能培养具有主体性素质的建设者,对社会进步来说关系重大.本文对大学生的主体性特征及培养途径作些思考,以期来推动高校的素质教育.