【摘 要】
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本文主要探索职业使命感融入《护理伦理学》线上课程思政的构建与实施效果。疫情防控期间，选取本校2019级护理本科生，开展将职业使命感融入护理伦理学教学中的线上思政教学，从教
【机 构】
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辽宁中医药大学 护理学院，辽宁 沈阳;辽宁中医药大学 护理学院，辽宁 沈阳
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本文主要探索职业使命感融入《护理伦理学》线上课程思政的构建与实施效果。疫情防控期间，选取本校2019级护理本科生，开展将职业使命感融入护理伦理学教学中的线上思政教学，从教学理念、教学内容、教学方法、考核方式等方面进行教学改革的实践尝试。结果表明学生对于职业使命感融入《护理伦理学》线上课程思政的认可度较高，取得了较好的效果。
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