【摘 要】
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<正>【教学背景】高中生写作生态如何?无须大数据调查,一线教师凭感觉就能描述两极分化现状:极少数学生热爱写作,偏向文学类写作,而且跟教师的指导基本无关;大多数学生为了应
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<正>【教学背景】高中生写作生态如何?无须大数据调查,一线教师凭感觉就能描述两极分化现状:极少数学生热爱写作,偏向文学类写作,而且跟教师的指导基本无关;大多数学生为了应试,被迫写作,直接跟教师的训练关联。而后一类学生的写作,又呈现出两种取向:一种是长盛不衰的小散文,另一种是近几年逐渐被重视的论述文。小散文大多堆砌辞藻,论述文大多强词夺理。共同的缺点
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